Nuevamente un Orgullo para mí

LOS AMIGOS
Autor: José Pedro Canario

Un día de primavera, con un hermoso sol, donde había muchas mariposas coloridas, estaba una niña llamada Gisela, en un parque jugando en el resfalín cuando derepente vio a un conejo, se acercó a él y vio que estaba muy triste. Y Gisela le preguntó cómo se llamaba, él le contestó: me llamo Fernando -la niña le dijo-: ¿Por qué estás tan triste?, porque no tengo amigos – dijo -. La niña le preguntó si quería ser su amigo y el conejo muy contento le contestó que sí.

Desde ese día el conejo Fernando y la niña Gisela fueron muy buenos amigos para siempre, jugaron todo el día en el parque y Gisela se lo llevó a su casa para cuidarlo bien.

Fin

"Enseñar Lengua", Daniel Cassany. Capítulo de Medios de Comunicación.

Cassany nos habla sobre la importancia que tiene en la vida actual los Medios de Comunicación. Los que han cambiado nuestros hábitos, actividades de ocio y los tipos de transmisión cultural.
No son tiempos de intentar convencer a los jóvenes que no vean televisión, si no instruirlos en este medio para ser receptores críticos y selectivos. Utilizarlos como un medio para enseñar el lenguaje como; material lingüístico, medios que hay que conocer y comprender, espacios de participación y como actividad de producción. Utilizando, también los recursos tecnológicos, tales como: proyectores, videos, etc.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD COMPLEJA: UN DESAFÍO PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

Temas Centrales del Texto

Idea Central de Daniel Innerarity en su texto "La Sociedad Invisible":
Al nosotros estar en una sociedad visible, donde todo es visto por televisión, creemos todo lo que vemos, siendo algo no muy real, puesto que los problemas o situaciones más importantes y de poder, no están a la luz pública.

Seres Mediáticos, seqún Mar De Fontcuberta:
Se llama seres mediáticos a todos los seres humanos que queriéndolo o no, estamos inmersos en una sociedad que ha sido invadida y domada por los Medios de Comunicación, seres que necesitan los medios para vivir y ser personas.
Ejemplos de éstos seres: Profesores, Padres, Empresarios, Periodistas. Todo ser humano.

Resumen de Tesis

Tema de tesis: "El uso de la televisión en niños de la escuela municipal D-557, José Hipólito Salas y Toro de la comuna de Chiguayante"

Televisión, educación y los preadolescentes.

Los niños desde siempre han estado vinculados a la televisión, porque es un método entretenido. Esto sigue aumentando con el tiempo, ya que padres están trabajando u ocupados la mayoría del tiempo mientras niños y preadolescentes van sintiendo, percibiendo a través de este medio un mundo poco real y simple que da como producto niños insatisfechos con sí mismos y la sociedad.
Ven a la televisión como un nuevo miembro de la familia y más aun como un profesor, considerando que a principios del siglo XX, la escuela era la única fuente de información, la que transmite la herencia de la sociedad, mientras que los medios masivos proveen de conocimiento contemporáneo que al incluir imágenes, sonidos y un sistema autodidáctico resulta más atractivo y poco a poco los niños preferirán ver más televisión que ir a la escuela.
La diferencia entre escuela y televisión es que ésta última no exige nada y que no considera en absoluto las diferencias individuales de cada niño.
Entonces la televisión no es tan ingenua como la ven los padres, ocasionalmente, ellos no consideran que los mensajes que este adquiere son extremadamente poderosos, ya que los niños se encuentran en desarrollo y se cuestionan el entorno constantemente.
Es por esto que ya no se debe ver la televisión sólo como un medio de diversión y de ocio, se debe investigar sobre el impacto conductual, sociológico, ecológico y valórico.
Es importante que los preadolescentes no pasen tanto tiempo frente al medio audiovisual para que tengan mayor posibilidad de interactuar con el entorno natural y social.

Escritor: José P. Canario.

El Dedo Cortado

Un día hermoso, con un sol brillante, estaba yo en mi colegio Arturo Prat Chacón, en clases de religión haciendo una prueba, cuando la terminé, la tía Isabel dijo: ¡Pinten los dibujos! Yo le pedí a ella que le sacara punta al lápiz que yo necesitaba, pero ella no pudo, porque estaba muy, muy ocupada, yo no la esperé y tomé el cartonero de la profesora sin permiso y me corté mi dedito. La tía muy asustada corrió al baño conmigo y me mojó mi dedito con agua y puso toalla nova para secarme, luego corrió donde la miss Carolina y me pusieron un parche, para proteger mi herida. Luego me llevaron al Hospital y allí me desinfectaron el dedo.

Fin

Moraleja: Aprendí que no debo tomar las cosas de los demás sin permiso, porque puede ocurrir un accidente como el que me pasó a mí.

Mi Propio Canal

Mis alumnos hermosos, que me alegran toda la semana, pero falta Anaís y también Roberto de 8º.